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两江云顶小学开展低段绘本阅读课题研究活动
2020春两江云顶小学开展青年教师阅读活动
2020年春云顶小学开展管制刀具清缴工作
北碚区两江云顶小学开展师德师风主题交流及演讲活动
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最新更新
两江云顶小学开展低段绘本阅读课题研究活动
悦读悦快乐 绘本长相伴“腹有诗书气自华”,阅读正以它独特的方式感染着每一个热爱阅读的人。阅读,不仅可以让一个人拥有浓重的精神底色,还可...
06-12
2020春两江云顶小学开展青年教师阅读活动
06-10
2020年春云顶小学开展管制刀具清缴工作
06-08
北碚区两江云顶小学开展师德师风主题交流及演讲活动
05-29
两江云顶小学开展六一庆祝活动
04-29
(中职)(生命教育+学校主题教育)——生命教育学校主题教育方案 聂…
04-29
(小学+初中+高中)(社会责任教育+班队会活动)——满云端 与学生脉…
04-29
(小学)(生命教育+学校主题教育)——以艺战疫,涵养生命 杨梅等
公告
05-11
重庆市第八届中小学班主任基本功竞赛…
08-29
关于做好当前中小学有关工作的通知
08-29
关于组织中小学生上好2016年《开学第…
2020年重庆市中小学开学第一课
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文件通知
06-20
关于调查问卷登录开始时间调整的说明
02-26
重庆市2019年中小学德育工作要点
02-26
重庆市教育科学研究院德育研究所2019年工作要点
05-11
重庆市第八届中小学班主任基本功竞赛(决赛)专业…
05-17
重庆市教科院关于小学《道德与法治》、《品德与…
02-15
重庆市教科院关于召开2017年春季《道德与法治》…
02-14
重庆市教育委员会关于组织观看2017年春季学期开…
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社会主义核心价值观
05-11
开展核心价值观教育 牢筑青少年道德根基 ---“…
05-11
铜梁区巴川初级中学开展“践行社会主义核心价值…
10-20
李娜_母亲去世,17岁少女和父亲一起生活,结果让…
10-20
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09-02
开学第一课怎么上?这5件事一定要做到
06-03
感动中国100---钱学森
06-03
感动中国100---张秉贵
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德育课程
队伍建设
专项教育
04-29
(中职)(生命教育+学校主题教育)——生命教…
04-29
(小学+初中+高中)(社会责任教育+班队会活动…
04-29
(小学)(生命教育+学校主题教育)——以艺战…
04-29
(小学)(社会责任教育+学校主题教育)——宅…
04-29
(小学)(劳动教育+学校主题教育)——劳动,…
04-29
(小学)(爱国主义+学校主题教育)——我身在…
04-29
(小学)(爱国主义+学校主题教育)——“致敬…
05-11
大渡口区启动区级中小学班主任工作室建设
11-23
重庆市万州二中李吉海育心工作室微视频
11-23
巴县实验学校易家志班主任工作室微视频
11-23
云阳中学道德感悟教育工作室宣传片
11-23
重庆七中 谢菁菁班主任工作室微视频
11-23
珊瑚实验小学林怡名师工作室微视频
11-23
巴蜀中学李桂兰班主任工作室微视频
06-11
重庆市第八届中小学班主任基本功竞赛获奖视频
05-10
重庆市第八届中小学班主任基本功竞赛(决赛)案…
01-02
垫江县天台小学“法治宣传教育活动”走进垫江县…
05-11
开展核心价值观教育 牢筑青少年道德根基 ---“…
05-11
铜梁区巴川初级中学开展“践行社会主义核心价值…
05-11
群芳争艳显才华 法治课堂迎春风
05-11
铜梁区教育学会心理健康教育专委会第二届第四次…
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区县动态
德育阵地
06-13
两江云顶小学开展低段绘本阅读课题研究活动
06-12
2020春两江云顶小学开展青年教师阅读活动
06-10
2020年春云顶小学开展管制刀具清缴工作
06-08
北碚区两江云顶小学开展师德师风主题交流及演讲…
05-29
两江云顶小学开展六一庆祝活动
12-19
北碚区水土教管中心对云顶小学进行教学视导
12-04
北碚区两江云顶小学开展宪法宣讲学习
05-17
中国教育学会“十三五”教育科研重点课题“基础…
06-15
父母、老师、同学都不是圣人
06-15
学习习惯的养成比成绩更重要
06-15
不要让自己阻绊了自己的脚步
06-15
坐以待毙永远没有机会
06-15
坚持每日誓言一定会有奇迹出现的
06-15
2012年4月望江中学高三学生距高考60天的问卷调查
优秀班主任
11-23
重庆市万州二中李吉海育…
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巴县实验学校易家志班主…
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云阳中学道德感悟教育工…
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重庆七中 谢菁菁班主任…
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珊瑚实验小学林怡名师工…
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巴蜀中学李桂兰班主任工…
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巴蜀小学班主任工作室微…
德育主任之窗
06-23
《中小学教师职业道德规…
06-23
国务院关于做好免除城市…
06-23
教育部关于印发《中小学…
06-23
重庆市中小学市级班主任…
06-03
育人为本 德育为先
06-03
坚持内涵发展,提升核心…
06-03
创建“立体德育”,增强…
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