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幸福教师,知“竹”常乐

幸福教师,知“竹”常乐

  

——兼谈教师专业成长与幸福感

 

重庆外国语学校  万勇

  

作家梁衡说,只要拥有成就感、自由度和追随者三者,人人皆可为国王,“不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足”[],都能得享国王般幸福快乐。教师欲得专业之成长,教育之自在,职业之幸福,除得此三者,有赖知竹。  

中国盛产竹,更善于画竹、品竹。品竹美文多不胜数,画竹佳作美不胜收。然竹为何物?炎炎夏日,得幸游竹海,尝竹笋,赏竹韵,品竹性,闲暇之际,问之众人,思辨再三,无以言对。吾辈生于川南多竹之乡,自小朝夕相伴,可谓竹林中长大,然思之再三不得,竟食不甘味。后搜寻网络典籍,方知竹为禾本科多年生木质化植,乃常绿多年生植物,春日生笋,茎杆有节,中空,质地坚硬。《竹谱》有载:植类之中,有物曰竹。不刚不柔,非草非木,小异空实,大同节目……九河鲜育,五岭实繁。《说文》释曰:冬生靑艸(cao,草音),象形。下垂箁箬(竹叶)也。[]及见徐庭筠“不论台阁与山林,爱尔岂惟千亩阴。未出土时先有节,便凌云去也无心”[]一句,若有所得:为师者,不可不知竹。

为师知竹者,当知竹之有节。节者,竹之节目,师之节操也。竹之有节者,长短相若,永不变节,是民间亦有竹子之称,盖尊其有谦谦君子之风。自明黄凤池辑《梅竹兰菊四谱》,文人墨客笔下之竹,风雅清高,更有梅兰竹菊“四君子”之称。[]为师之有节者,即有所谓师道师德。师之有德如竹之有节。《易·说卦》:“其于木也,为坚多节。”可见,竹之异于草木者,为坚多节也;师之异于三教九流者,守师道重师德也。师之无德,无异破节之竹,虚张声势而已。师之有节,方能高风亮节,有所为有所不为。是有节有德之师,得洁身自好,慎终如始,精神高贵,人生自在之乐。  

为师知竹者,当知竹之虚心。竹之虚心既是本性,亦是生长所需。虚心所以能拔节快长,如雨后春笋,一夜暴长,清明一尺,谷雨一丈。师之虚心求教,生之虚心求学,方能教学互动,师生共进,和谐共生。教师唯有求知若渴,虚心若愚,方能在学问之道和教学之路上专业发展,快速成长。师更应是隐逸修竹,虚心教学,不图虚名,心无杂念,清淡高雅, 不染一尘。正如郑燮诗云:“一节复一节,千枝攒万叶;我自不开花, 免撩蜂与蝶。”不求闻达于莽林,不慕热闹于市井,千竹万笋矢志不渝,遂成竹海。于是,大小竹林竹影婆娑,茫茫竹海碧波荡漾,清凉气候得以形成。是虚心若愚之师,得成长快速,和谐共生,清淡高雅,怡然自得之乐。  

为师知竹者,当知竹之深根。根者,根本也。万物有所生,而独知守其根。教师所守之根本有二,一曰教育根本规律,二曰学生个性根底。浇花浇根,育人育心。教师唯有熟知科目之渊博学识,掌握教育之法则规律,了然学生之个性根底,方可遵教育之规律,守教学之要旨,因材施教,师生共生。于教师而言,自我成长之要在根深。古语云:根叶相连,根深叶茂。根深则柢固,柢固则营养充足,营养充足自然枝繁叶茂,花团锦簇。是深根博学之师,得思接千载,神游八荒,信手拈来,浑然天成之乐。  

为师知竹者,当知竹之坚韧。地上竹杆质刚志坚,地下竹鞭百年不枯,生命坚韧异常。为人师表,当有竹之坚韧。师之敬业,当如竹不择地,无论峰岭沟壑,还是膏腴贫瘠之地,哪怕悬崖绝壁皆能顽强生存。师之乐业,当如竹志坚定,不怕长年孤寂,不管无边凄苦,哪怕四季风霜雪雨抽打折磨,始终清峻不阿,拔节向上。有为师不卑不亢,能屈能伸,刚柔相济如石中之竹者,正合郑燮《竹石》诗赞:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹之风骨强劲堪比青松,师之品性当不弱竹性。是刚劲坚韧之师,得百折不挠,傲然卓立,振臂一呼,应者云集之乐。  

为师知竹者,当知竹之妙用。竹浑身是宝:竹笋为佳肴,笋衣可纳鞋,成竹百般妙用,变化无穷;小小竹管可作毛笔,大好竹板可作竹简,记录历代兴衰,抒写诗词歌赋;任何竹片竹节竹根,遇上能工巧匠以刀代笔,几经雕琢,遂登艺术殿堂。于教育而言,教师学生何不若此?使教师多才多艺,因材施教,循循善诱;得学生健康健全,个性舒展,学以致用,岂不若竹之妙用?新教育观、新人才观当同视师生为修竹,不求人人栋梁,但愿个个成材。教育之能,贵在扬长补短,教导有方,假以时日,当无废品之说。即便劣质如枯枝败叶,亦可扎成扫帚,清除污垢;竹头竹沫竹屑,也可灶底燃烧,发挥光热。正如一对妙联写道:“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”是循循善诱之师,得因材施教,正确引导,成人达己,妙用无穷之乐。  

由是观之,为师知竹者,工作生活浑然一体,成人达己自然天成,自知快乐成长之要,自得幸福生活之乐。此之所谓,幸福教师,知“竹”常乐。

  

 

 

参考文献:  



[]  梁衡 《人人皆可为国王》,《光明日报》20070119  

[] “康熙字典解释”,网址http://baike.baidu.com/view/30924.htm“竹 百度百科”  

[] (宋) 徐庭筠 《咏竹》:“不论台阁与山林,爱尔岂惟千亩阴。未出土时先有节,便凌云去也无心。葛陂始与龙俱化,嶰谷聊同凤一吟。月朗风清良夜永,可怜王子独知音。”  

[] (明)黄凤池 等《梅兰竹菊四谱》文物出版社,1982  


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