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转方式 实重点 务实效——万盛经开区实施中小学养成教育督导评估

转方式   实重点  务实效
 

——万盛经开区实施中小学养成教育督导评估 

 
    11月期间,万盛经开区教育督导室以新颁行的《中小学生守则》为内容,以“随到随查,现场评估”为方式,组成了3个督导组深入全区40所中小学(含职教和村校)开展别开生面的德育专项督导评估——中小学养成教育督导评估。此次督导对学校工作起到了振动作用,收到了务实、担当的良好效果,受到了学校一致好评。
    一是充分体现了督导方式的转变,不断改进督导评估。督导组每到一所学校,不事先通知,不要求作准备,不准应酬接待,不影响教学秩序。随到随查,随访随问,随听随看。一律现场记录,现场评估,整个督导评估在自然和谐中结束。对此,多数学校谈到:虽有“突然袭击”之感,但减轻了学校负担,真诚帮助了学校,克服了形式主义。这正如区督导室负责人所说:贯彻《市政府教育督导条例》,就是要把重终结性督导转到重过程上来,把外延式督导评价转到内涵式督导评估上来,切实发挥督导监控作用。
    二是突出督导评估内容的重点,切实推动学校工作。在督导评价之前,督导室组织有关人员专题研究德育督导评估方案,确定评估内容,不搞面面俱到,突显良好行为习惯养成教育这一重点。围绕这一重点内容,督导组把精力放在观察学生行为、开展师生问卷调查、走访师生听其反映、听取社会基本评价等四个方面上,较真实地掌握了学校德育工作情况,对学校书面下达了《督导评估意见书》,限期整改存在的问题。
    三是转变督导工作作风,不断提高督导工作成效。自学习贯彻《国家教育督导条例》和《重庆市教育督导条例》以来,区教育督导室一直倡导依法督导、廉洁督导、和谐督导、科学督导,此理念贯穿常年督导工作。在本次德育专项督导中,督学们坚守督导纪律,勤于走访调查,严于律己处事,客观公正实施评价,赢得学校信赖。
  本次德育专项督导后,对提出的整改问题将由责任片区督学跟踪督导处理。
 

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