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给望江中学高三学生的一封信——分析答卷

给望江中学高三学生的一封信——分析答卷  

  

亲爱的望中高三的孩子们:  

您们好!  

昨天况主任将您们的问卷答案传给我了,我认真分析了您们的答卷,从您们的答卷我可以这样评价您们:您们都是非常睿智的孩子,很清楚自己的现状,并能给自己的现状一个正确的定位,这很好,至少我们不迷茫,我们了解自己差在哪里对吧。即便在复习中遇到情绪波动时,很多孩子还是会自我调节,不管在什么样的状况下大家仍然能遵守校规校纪,多数孩子能坚持锻炼,保证睡眠,注意饮食,这很好,大方向是对的。  

目前,我认为基础知识差是困扰着孩子们的最大障碍,建议孩子们高度重视基础知识的复习,千万不要忽视基本技能的训练,还有58天的时间,能复习到什么程度就是什么程度,关键是目标现实永不放弃      

孩子们,因为您们的基础比较差,平时积累的问题比较多,这时候老师建议您们一定要鼓起勇气多问老师,不懂的内容,搞懂一处算一处,说不准在高考场上就能碰到类似的题,能多得几分  

离高考的时间越来越近,我有一个大胆的想法,我真的建议您们这一段时间不用再去复习以前没有复习到的内容,把重点放在归纳和整理做题的方法上,要学会分学科归纳做题的方法,比如晚自习的时候就不要再去做新题,把以前做过的试题重新拿出来温习,收获会更大。因为冲刺阶段,尽可能去复习基础的内容,特别是一些死的知识,比如语文的诗词背诵、英语的单词记忆,包括文科综合里的一些需要死记硬背的东西,对提高成绩有利。同时,在复习的过程中,您们一定要回归课本之上,应多翻一翻课本,体验课本上表述的严谨性、规范性,克服普遍存在的答题不规范问题。另外,对基础知识、主干知识要重点掌握,对复习中的薄弱点应及时补上。做题时不要求难求偏,而应该多做基础题、中档题,以增强自信心。复习中,不妨翻阅以前做过的试卷,将曾经做错的题再动手做一遍,对课本里的内容做到心头有数,这样的复习可能会有意想不到的收获。  

   目前值得注意的是:考试粗心的问题,我认为您考试粗心最根本的原因就是对对粗心所造成的危害认识不足,其次就是怎么让自己在最短的时间内克服粗心的毛病呢?我的建议:一是充分认识粗心大意的危害,时时提醒自己要仔细,谨记:来自内心的压力比任何外部压力都有效,只要您能高度重视,您就能克服粗心的毛病。
   二是从现在开始,把平时做作业当成考试,作业前做好分准备自己在心中告诉自己:不要粗心大意!并在草稿纸、橡皮擦、试卷旁写上警语:不要粗心大意!
    三是做任何一道题都要养成认真审题的习惯,先找出题目的中心词、关键词、修饰限定词做出记号,然后闭上眼睛做一个短暂的放松,然后再依据这些词语去解题。距高考还有58天,在这短短的58天内,每一次作业都这样,到了高考那天您的好习惯就养成了,对于审题这一关您就不会在出错了。
    四是,从现在开始就养成答题完毕后再做一个简单的检查。千万不要推倒重来,相信第一感觉!
    从您们的答卷中还有一个问题是值得注意的,“每次考试后能做到分析,但不能及时查漏补缺”我认为这一点到目前为止也是阻碍您们前进步伐的大敌。  

其实,每次考后很多学生在反思中,无一例外都要提到是“粗心"造成丢分。然而细细分析试卷,才发现不是这样的,因为看似细小的问题却隐藏着一个杀机——知识的漏洞所致。  

所以,在最后的冲刺中,您们对每一道错题不仅要分析,一定要及时查漏补缺,不然知识漏洞就会像滚雪球一样越滚越大,真正到了战场打仗的时候却无法弥补这个漏洞,导致终身的遗憾。因为分析试卷与查漏补缺是一家,千万不可分隔的。  

孩子,今天您门暴露了自己不足,我认为对于您们来说是一大胜利,为什么会这样说呢?在高考之前,暴露出来的问题越多越好,这样就有时间弥补,就能及时查漏补缺就越有充足的时间去调整状态。  

   建议您们从现在做起:面对每一次作业或考试,首先找出错误的原因,比如属于计算错误、概念理解错误、看错题、抄错数字还是其他,然后再改正。坚信每类错误背后都有自己的原因,所以您们要把原因分析得更深入些,才能防止下次再错,要在自己的头脑里把一点一点的知识连成线、织成网,这种情况就需要赶快把知识梳理并构建适合自己的知识网络。总之,每次作业和考试之后,成绩只是一个单调的数字,数字带来的标尺作用才是问题的关键所在。  

    此时此刻老师要真诚的告诉您们,每次考试过后在认真分析的基础上进行查漏补缺是科学的提升学习成绩最直接的方法。所以,在分析后对于没有掌握的知识,一定要安排时间,集中补课;对于掌握不牢、不系统的知识,一定要进行系统的总结;对于因紧张而出错的,要加强考试前的心理调适,以平和的心态参加考试;对于粗心而出错的,平时要加强针对性训练。只有这样您们才能在冲刺高考的最后取胜!  

   孩子们,老师的建议请您们参考,谢谢您们对我的信任哟!  

   深深祝福您们备战高考成功!  

邹老师敬上  

2012年4月8日5


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